<aside> <img src="/icons/checklist_gray.svg" alt="/icons/checklist_gray.svg" width="40px" />

Objectifs du chapitre :

• Simplifier et réduire une expression littérale
• Evaluer une expression littérale
• Tester une égalité
• Produire une expression littérale </aside>

I. Les expressions littérales

https://www.youtube.com/watch?v=HDG09u2BcW8&list=PLx-8vgHEFK1DGGhxowGxTuGQ0AlSmNo29

Exercices :

• [ ] 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8 et 9 page 64

Pour les élèves plus à l’aise :

• [ ]

II. Remplacer l’inconnue par une valeur

https://www.youtube.com/watch?v=Iq4g5LLCx00&list=PLx-8vgHEFK1DGGhxowGxTuGQ0AlSmNo29&index=2

Exercices :

• [ ] 1, 2 et 3 page 65
• [ ] 3, 5 et 6 page 66
• [ ] 1, 2, 3 et 6 page 67
• [ ] 4 page 68

Pour les élèves plus à l’aise

• [ ]

III. Produire une expression littérale

https://www.youtube.com/watch?v=bAJGPxch1Q0&list=PLx-8vgHEFK1DGGhxowGxTuGQ0AlSmNo29&index=3

Exercices :

• [ ] 1, 2 , 3 et 5 page 69

Pour les élèves plus à l’aise :

Vérifier que les bases sont acquises :

Collection iParcours

Sur le manuel en ligne :

• aller page 5
• vérifier que “Afficher les compléments” est activé (en bas à gauche)
• cliquer sur “+chapitre” en haut à droite
• faire le QCM d’évaluation : prendre une feuille de brouillon !